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人才工作政策

专业带头人选拔与管理办法
2012-09-21 15:35  

为加大专业建设力度,进一步实施省级示范校重点专业、骨干专业建设项目,使各专业人才培养目标更明确、各环节组织与实施更加有效,学院将加强师资队伍建设,选拔并培养一批具有先进职业教育教学理念,并取得了创造性的、具有一定学术水平的教学科研成果,能组织、带领并指导专业建设和专业教学与实践教学的专业带头人,同时充分发挥专业带头在专业建设中引领和带动作用,特制定学院专业带头人选拔和管理办法。

一、选拔原则

遵循坚持标准、德才兼备、择优遴选、就高不就低的原则,选拔在学院教育教学改革和专业建设中,能起到指导和示范作用的带头人。

二、专业带头人必备条件

1、基本条件

(1)拥护党的领导,坚持四项基本原则,热爱社会主义祖国,忠诚党的教育事业,具有良好的思想政治素质和职业道德,遵守学院的各项规章制度,爱岗敬业,为人师表,教书育人。

(2)有团结协作和集体主义精神,工作认真努力,积极参加学院组织的各项活动。

(3)致力于教育教学改革,具有先进的职业教育教学理念。

(4)连续三年年度考核为称职及以上等次。

(5)具有高校教师资格证书的院内在岗专兼职教师。

2、申报条件

(1)具有大学本科及以上学历,具有副教授以上任职资格且任三年以上并被聘用。

(2)具备与本人申报专业相同或相近的专业技能证书或工程系列(高级)职称。

(3)在省内外学术界有一定知名度,现担任全国行业(或专业)教学指导委员会委员;或省级以上行业学会或协会理事或省级以上学科组织副主任以上职务。

(4)具备“双师”资格或“双师素质”(不含公共课教师)。

(5)必须主讲与自己申报专业相同或相近的课程达8年以上。

(6)专任教师每年应完成所在分院(部)教师平均教学工作量的100%以上。院内兼职教师每学年必须至少承担一门与申报专业相近的教学工作且教学工作量不低于120学时/年。

(7)近三年内无教学事故。

3、评审条件

(1)申报专业带头人必须具备下列条件之二。

①近五年来,至少有5篇论文公开发表,其中有二篇在核心期刊上发表;或平均每年至少有二篇自己申报专业相同、水平较高的论文,必须是独著或第一作者在CN刊物上公开发表。

②近五年至少撰写一部与自己申报专业相同或相近论著或教材,担任副主编以上职务,参与不少于6万字的编写;或担任参编教材二本以上且有不少于10万字的编写;或担任主审职务,主审高校教材二本以上,并公开出版。

③主持地厅级以上科研项目一项;或主持横向课题科研收入5万元以上。

④获得省级及以上优秀教学团队称号的主要成员(排名前五);或主持省级及以上精品课程建设;或院级优秀教学团队主持人;或主持院级及以上教改、示范专业建设;或院级以上教学名师。

⑤近五年内获省(部)级及以上教科研成果奖励者(一等奖排名前3位、二等奖排名前2位、三等奖排名第1);或获省部级及以上科学技术奖(前3名)。

⑥获得省部级(科技厅、教育厅)及以上,为国内先进及以上级别鉴定成果的主持人。

⑦主持中央财政支持的实训基地建设项目。

⑧近五年科技论文被SCI收录1篇以上或被ISTP、EI收录1篇以上,或被《中国社会科学》、《新华文摘》转载1篇以上。

⑨科研成果获国家专利(前3名)。

申报人能满足上述条件之三者经学院认定后可破格申请。

(2)主持或参与(主要参与)专业建设、人才培养方案制(修)订、课程开发与建设、实训基地建设、特色或品牌专业建设。公共基础课程程教师需主持或参与学科建设。

(3)主讲过本专业两门以上的课程与实训环节,有实践教学经历;在本专业的发展和建设中做过重要贡献,能致力于专业的教改工作,近五年来主要从事本专业的教学及研究工作。

三、专业带头人应履行的职责

1、任期内应履行下列职责之一

(1)每年至少有一篇自己申报专业相同、水平较高的论文以必须是独著或第一作者在CN刊物上公开发表。

(2)至少撰写一部与自己申报专业相同或相近的论著或教材,且公开出版。

(3)担任教材副主编以上职务,参与不少于6万字的编写;或担任参编教材二本以上且参与不少于10万字的编写;或担任主审职务,主审教材二本以上。

(4)完成地厅级以上科研任务一项;或完成科研收入5万元以上。

(5)主持省级及以上精品课程建设任务。

(6)获省(部)级及以上教科研成果奖励者(一等奖排名前3位、二等奖排名前2位、三等奖排名第1);或获省部级及以上科学技术奖(前3名)。

(7)获得省部级(科技厅、教育厅)及以上,为国内先进及以上级别鉴定成果的主持人。

(8)科技论文被SCI收录1篇以上或被ISTP、EI收录1篇以上,或被《中国社会科学》、《新华文摘》转载1篇以上。

(9)获省级及以上优秀教学团队带头人;或主持完成院级及以上教改、示范专业建设。

(10)科研成果获国家专利(前3名)。

2、熟悉本专业国内外发展动态,对专业发展有预见性,善于继承,勇于创新,对专业建设有一定研究,及时提出关于专业建设的意见和建议,每年举办专业建设项目、教学改革等专题讲座至少二次。

3、主持制定专业建设规划和专业人才培养方案制定与实施,承担专业基本建设和教育教学改革的任务,开展专业教学改革、课程体系建设、实训基地建设的工作。

4、负责教材、讲义及课程标准等有关教学文件编写和修订与组织工作。

5、承担青年教师“老”带“新”工作,帮助青年教师提高教学水平。

6、专任教师每年应完成所在分院(部)教师平均教学工作量的100%以上。院内兼职教师每学年必须至少承担一门与申报专业相近的教学工作,且工作量不低每年120学时。

四、专业带头人的待遇

1、任期内享受专业带头人专项津贴。

2、根据培养计划,优先安排国内外进修,优先安排赴境外考察和参加对外学术交流活动。

3、在晋升高一级专业技术职务任职资格时,同等条件下,优先晋级、晋职和评先。

4、优先选送学历进修。

5、在职的专业带头人享受上述待遇,任职期间有违反学院相关纪律并受到处分的或经评审落聘的,自界定的下个月起不再享受相关待遇。

五、专业带头人的选拔与聘任

1、专业带头人是院内承认的一种专门资格。学院每三年选拔一次。

2、由个人申请,并填写《贵州工业职业技术学院专业带头人申请表》,分院(部)推荐,由科研处牵头组织各分院(部)初评,院教学指导委员会评审,公示一周无异议后通过,由院长聘任,颁发专业带头人的聘书。

3、对聘任期间不能履行的专业带头人义务或任职期间有违反学院相关纪律受到处分的或经评审落聘的,自界定的下个月起不再享受相关待遇。

4、在教研、教改、科研技术开发等方面取得重大成果并在全省或全国获得奖项者,经本人申请,经院教学指导委员会评审,院长办公会批准,可破格选拔聘任。

5、根据专业建设需要,来自企业的专业带头人,根据学院《选拔双专业带头人的暂行规定(试行)》执行。

六、专业带头人的培养和使用

1、专业带头人日常教学工作的管理由分院(部)负责,分院(部)要在思想政治、教学能力、专业和技术研究方面进行重点培养,要有明确的培养目标,制定切实可行的培养措施,并予以落实。

2、各分院(部)要充分发挥专业带头人在专业建设中的核心作用、运用他们专业科研能力强、学术思想活跃的特点推动专业建设工作、提升专业建设水平,充分发挥他们在教学改革、课程建设中的带头作用。

3、省级名师评选将向院级专业带头人倾斜。

七、专业带头人的考核

1、学院对专业带头人每年度考核一次。

2、专业带头人每年填写《贵州工业职业技术学院专业带头人考核表》一份,由各分院(部)组织初审,科研处组织考核。

3、科研处牵头负责专业带头人考核资料收集工作。专业带头人聘任期间的所有表现材料、成果资料、考核资料等经科研处统一整理并登记后并入分院部教师本人业务档案。

4、专项津贴的发放制表工作由科研处负责,报分管院长审核,院长审批。相关材料报人事处备案。

5、凡出现下列情况之一者,学院可取消专业带头人资格。

(1)受到党纪、政纪和法律处分者。

(2)治学态度不严谨,学术上弄虚作假者。

(3)因本人责任,给学院造成名誉上或经济上重大损失者。

(4)不服从学院的工作安排或聘用期内发生教学事故者。

八、本办法自公布之日起开始试行,解释权在院教学指导委员会。

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